科普作品如果不能吸引孩子讀下去，是沒有傳播能力的，所以科普作品一定要有趣味性。圖書應(yīng)該把孩子本身的好奇變成科普的入口，將知識(shí)和應(yīng)用結(jié)合起來。

以入選2023年度“全國(guó)優(yōu)秀科普作品”名單的“藏在身邊的自然博物館”系列叢書為例，科普選題可以來源于自然，來自生活?，F(xiàn)在的動(dòng)植物科普，許多是按照科、屬、種去劃分，這與孩子的認(rèn)知規(guī)律并不相符。我們要做的是，遵循孩子的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律。從孩子真正“看得見”“摸得著”的動(dòng)植物出發(fā)，做有溫度的自然科普。孩子會(huì)提出很多問題，但只有把問題和好奇變成科普入口，才能引起他們的興趣。“藏在身邊的自然博物館”系列的兩套書投入了很多精力，介紹了400多個(gè)動(dòng)植物、繪制了1000幅插畫，還將文字內(nèi)容場(chǎng)景化。每種植物、動(dòng)物都有與孩子關(guān)系密切的場(chǎng)面展示。

科普選題還可以來自科技?！敖o孩子的科幻繪本”系列叢書曾入選2020年度“全國(guó)優(yōu)秀科普作品”名單。2018年底，編輯們四處尋找適合低齡兒童閱讀的原創(chuàng)科幻故事，發(fā)現(xiàn)了“冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)”得主朱惠芳在期刊《幼兒益智畫冊(cè)》上連載的圖畫故事《阿咪虎星際探險(xiǎn)》適合改編為科幻繪本，最后創(chuàng)作了“給孩子的科幻繪本”系列第一輯（4冊(cè)）。創(chuàng)作期間，我們也作了很多探索。一是堅(jiān)持從兒童本位出發(fā)，故事情節(jié)設(shè)定結(jié)合低幼年齡特點(diǎn)，強(qiáng)化故事的吸引力又不能太復(fù)雜，同時(shí)將黑洞、蟲洞、平行宇宙、量子等豐富的前沿科學(xué)知識(shí)巧妙地穿插在有趣的故事情節(jié)中。二是考慮到低幼年齡段的孩子視覺感受很重要，這套書創(chuàng)作了許多科幻大片既視感的畫面，讓孩子感受科幻之美，激發(fā)孩子的好奇心和想象力。