親愛(ài)的同學(xué)們：在期待春暖花開(kāi)的日子里，老師們?yōu)橥瑢W(xué)們精心準(zhǔn)備了居家“成長(zhǎng)套餐”，希望每一位同學(xué)通過(guò)自己的勤學(xué)善思，像那些“逆行者”一樣，擁有堅(jiān)定的信念、傳承的情懷、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、進(jìn)取的精神……

2月24日，延吉市北山小學(xué)六年六班的同學(xué)們?cè)诘卿洝叭巳送ˋPP”進(jìn)入六年級(jí)（6）班”后，首先映入眼簾的就是班主任邵華老師發(fā)布在班級(jí)首頁(yè)的這段留言。

怎樣做到“停課不停學(xué)”呢？在班級(jí)討論區(qū)，邵老師鼓勵(lì)孩子們制作好“一日健康生活”課程表，上傳后進(jìn)行討論，和同學(xué)們一起制定最適合孩子們的課程表&導(dǎo)學(xué)單。

同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真閱讀北山小學(xué)六年級(jí)“小勇士”成長(zhǎng)課程后，以北山小學(xué)提供的“小勇士”成長(zhǎng)課程資源為基礎(chǔ)，深入了解后，根據(jù)自己的實(shí)際情況，擬定了適合自己的“一日健康生活“課程表&導(dǎo)學(xué)單。

2月24日起，和老師一起在線陪伴，一同快樂(lè)學(xué)習(xí)，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中遇到問(wèn)題，老師們也都在第一時(shí)間進(jìn)行批改并做出解答。

在“一日健康生活”課程表中，同學(xué)們也給自己安排了豐富的文體活動(dòng)，畫(huà)畫(huà)、運(yùn)動(dòng)、自主學(xué)習(xí)，真正做到停課不停學(xué)，宅家也快樂(lè)。

在抗擊新冠肺炎的這場(chǎng)阻擊戰(zhàn)中，六年六班的同學(xué)們也紛紛用自己的方式參與其中，發(fā)揚(yáng)北山小學(xué)“劉建章“式好少年的風(fēng)采，爭(zhēng)做最棒的抗“疫”小勇士。有的同學(xué)拿起話(huà)筒，參與錄制北山小學(xué)第一期暖心伴讀，從不孤“讀”節(jié)目，用聲音為抗“疫”加油；有的同學(xué)面對(duì)鏡頭，開(kāi)展新型冠狀病毒知識(shí)講堂，用知識(shí)為抗“疫”加油；還有的同學(xué)拿起畫(huà)筆，全家總動(dòng)員，用書(shū)畫(huà)為抗“疫”加油！

雖然突如其來(lái)的疫情，暫時(shí)阻擋了同學(xué)們回到校園的腳步，但是疫情阻擋不了同學(xué)們求知若渴的心情。停課不停學(xué)的日子里，北山小學(xué)六年六班的師生們用自己的實(shí)際行動(dòng)為抗“疫”加油，她們也期待著，疫情早日結(jié)束，待春暖花開(kāi)的時(shí)候，重新回到那思念的校園。