一幅幅創(chuàng)意十足的手抄報，繪出了民族團(tuán)結(jié)新風(fēng)尚；一次次主題鮮明的班隊會，表達(dá)了心手相牽的民族情；一面面圖文并茂的文化墻，展示了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵與精髓……走進(jìn)延邊大地的一所所校園，校園文化建設(shè)各具特色、亮點紛呈，鑄牢中華民族共同體意識的氛圍格外濃郁。

鑄牢中華民族共同體意識教育，從青少年抓起。習(xí)近平總書記指出：“要把加強(qiáng)青少年的愛國主義教育擺在更加突出的位置，把愛我中華的種子埋入每個孩子的心靈深處?！?/p>

黨的十八大以來，州委、州政府深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作的重要思想，始終堅持教育“優(yōu)先發(fā)展、率先發(fā)展”戰(zhàn)略，落實立德樹人根本任務(wù)，將鑄牢中華民族共同體意識作為教育教學(xué)工作的主線，全州教育工作成績斐然，先后斬獲“全國兩基工作先進(jìn)地區(qū)”“國家通用語言文字推廣普及先進(jìn)集體”等“國字號”榮譽(yù)，在延邊大地寫下了鑄牢中華民族共同體意識的教育實踐。

高站位部署

為創(chuàng)建工作鑄魂賦能

2023年12月17日，州委十二屆六次全會審議通過了《中共延邊州委關(guān)于鑄牢中華民族共同體意識 打造民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步升級版的決定》，提出深入實施“五大工程”，加快推進(jìn)“十大行動”，著力打造100所鑄牢中華民族共同體意識示范學(xué)校，促進(jìn)各民族師生廣泛交往交流交融。

年初以來，州委教育工委、州教育局認(rèn)真貫徹州委部署要求，高站位謀劃、全覆蓋推進(jìn)，高質(zhì)高效推進(jìn)創(chuàng)建工作。在組織學(xué)習(xí)考查基礎(chǔ)上，先后制定多項工作方案，組建工作專班，編制達(dá)標(biāo)創(chuàng)建指導(dǎo)手冊和考評指標(biāo)。多次召開創(chuàng)建工作會議，派出8個督導(dǎo)組對示范校創(chuàng)建工作開展督導(dǎo)檢查，并會同州委統(tǒng)戰(zhàn)部、州民委對122所示范校申報學(xué)校開展全覆蓋考評驗收。

全州教育系統(tǒng)各級黨組織認(rèn)真落實“四個第一”政治要求，將鑄牢中華民族共同體意識納入黨建工作責(zé)任制、師生教育培訓(xùn)重要內(nèi)容。深入實施青少年鑄魂育人系列工程，舉辦“延邊教育大講堂”等系列活動，讓“四個與共”理念在青少年心中深深扎根。

堅持文化浸潤

讓鑄牢中華民族共同體意識入腦入心

“在歷史長河中，農(nóng)耕文明、草原文明、海洋文明，源源不斷注入中華民族的特質(zhì)和稟賦，共同熔鑄了以愛國主義為核心的偉大民族精神”“絲綢之路東起中國古都長安，西至地中海地區(qū)，向南延伸到印度次大陸，是世界上路線最長、影響最大的文化線路”……延吉市北山小學(xué)鑄牢中華民族共同體意識體驗館以“中華一脈 同心筑夢”為主題，采用文字、圖片、多媒體和AR、VR等多種形式，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化展現(xiàn)給廣大師生。走進(jìn)其中，便可在一個個情景化設(shè)計中，沉浸式體驗、讀懂中華民族廣袤遼闊的疆域、波瀾壯闊的歷史、燦若繁星的文化和自強(qiáng)不息的民族精神。

用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)人、用社會主義核心價值觀引領(lǐng)人、用中華現(xiàn)代文明塑造人。北山小學(xué)作為一所具有深厚紅色文化底蘊(yùn)的百年老校，在我州示范校創(chuàng)建工作中先行先試、探路領(lǐng)跑，為全面完成創(chuàng)建工作提供了有力參考。

創(chuàng)建工作開展以來，全州296所學(xué)校把“五有校園”作為我州校園文化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)配置，按照“一校一品”“一校一特色”，打造了縱橫交織、主題鮮明、充滿中華民族共同體氣息的校園文化，推動鑄牢中華民族共同體意識教育入腦入心，把“愛我中華”的種子埋在青少年心靈深處。

各學(xué)校充分利用學(xué)校圍墻、校園景觀、宣傳櫥窗、文化長廊、教學(xué)樓大廳、樓體顯眼處等位置，懸掛張貼習(xí)近平總書記重要論述、黨的教育方針、社會主義核心價值觀、推廣普及國家通用語言文字等宣傳標(biāo)語。將國旗、國徽、華表、中國結(jié)、中華傳統(tǒng)節(jié)日、二十四節(jié)氣等中華文化符號融入走廊文化，打造傳統(tǒng)文化體驗館、國學(xué)角、非遺工坊、各民族一家親、師生作品展等文化場景。組建“石榴紅”宣講隊伍，充分利用“行走的課堂”，為師生講好中華民族共同體故事、民族團(tuán)結(jié)故事。

生生不息的紅色血脈，耳濡目染的文化浸潤，烙刻著中華民族共同的文化基因，繪就了延邊大地“中華民族一家親，同心共筑中國夢”的教育畫卷。

推動互嵌交融

培育堪當(dāng)大任的時代新人

在創(chuàng)建示范校過程中，我州堅持以互嵌交融為基，促進(jìn)各族師生廣泛交往、全面交流、深度交融，讓中華民族共同體意識在青少年心中扎根更深、更實，培育堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人。

空間上互嵌。我州進(jìn)一步優(yōu)化縣域內(nèi)學(xué)校布局，按照“不分民族、免試就近入學(xué)”原則陽光分班，采取調(diào)整學(xué)區(qū)劃分、實施房屋鎖定、控制班額學(xué)位等方式，有序降低單一民族生源比例，深入推進(jìn)混班教學(xué)、混合住宿、共同就餐，推動各族學(xué)生學(xué)習(xí)同步、語言同學(xué)、困難同渡、和諧同創(chuàng)。

文化上互融。全州各學(xué)校根據(jù)不同學(xué)段、不同類型教育特點，廣泛開展鑄牢中華民族共同體意識教育教學(xué)活動。學(xué)前啟蒙教育著重培育幼兒對愛家鄉(xiāng)愛祖國愛我中華的情感認(rèn)同。小學(xué)階段著重增強(qiáng)學(xué)生的國家認(rèn)同。初中階段著重提高中華文明禮儀、中華傳統(tǒng)技藝傳承等文化認(rèn)同。高中階段著重增進(jìn)思想政治的政治認(rèn)同。在高等教育階段，開設(shè)《中華民族共同體概論》思政課，切實增進(jìn)理性認(rèn)同。

課內(nèi)外貫通。我州堅持把學(xué)校小課堂與社會大課堂有效貫通起來，充分利用我州豐富的文化資源、紅色資源，廣泛開展“開學(xué)第一課”、“隊旗下宣誓”、“團(tuán)旗下宣講”、“黨旗下誓言”、主題班會、主題黨（團(tuán)）課、夏（冬）令營和研學(xué)實踐等活動。連續(xù)18年開展“書香伴我成長”假期讀書征文活動，12所學(xué)校被認(rèn)定為全國中小學(xué)中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校，5所學(xué)校被評為“傳承紅色基因 賡續(xù)紅色血脈”先進(jìn)單位。

4月30日，全州112所鑄牢中華民族共同體意識示范學(xué)校在北山小學(xué)命名揭牌，開啟了我州進(jìn)一步鞏固深化示范校達(dá)標(biāo)創(chuàng)建成果的新起點。我州將總結(jié)示范校創(chuàng)建經(jīng)驗，持續(xù)推動鑄牢中華民族共同體意識教育走深走實，為鑄牢中華民族共同體意識、打造民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步升級版作出教育貢獻(xiàn)。

一審：佟焱

二審：郎秋萍

三審：孫明暉