草木蔓發(fā)，春山可望。為了進(jìn)一步深化吉林省少數(shù)民族地區(qū)小學(xué)體育課程改革，體現(xiàn)民族和地域特點(diǎn)，落實(shí)以體育人、五育并舉，強(qiáng)化“教會、勤練、常賽”的教學(xué)理念，促進(jìn)青少年身心健康成長，2023年4月14日，由吉林省教育學(xué)院綜合教研部主辦，延吉市北山小學(xué)與延邊州小學(xué)體育董立偉名師工作室共同承辦了吉林省少數(shù)民族地區(qū)小學(xué)體育與健康落實(shí)核心素養(yǎng)教學(xué)研討會，省教育學(xué)院綜合部體育教研員王強(qiáng)教授、各縣市體育教研員和教師200余人參與了本次研討會。

在開幕式上，于歡歡副校長首先致辭，代表北山小學(xué)歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們的到來，簡要介紹了學(xué)校以大單元“學(xué)、練、賽”為教學(xué)主線，認(rèn)真上好“兩操一課”，切實(shí)通過各項(xiàng)活動提升學(xué)生運(yùn)動能力，全面培養(yǎng)學(xué)生體育核心素養(yǎng)的學(xué)校體育發(fā)展體制和機(jī)制，概括了學(xué)校體育課程方面所取得的的優(yōu)異成績。

王強(qiáng)教授發(fā)表了講話，表示為了提升教育教學(xué)質(zhì)量、全面培養(yǎng)和提升學(xué)生體育核心素養(yǎng)，推動全省小學(xué)體育與健康教學(xué)持續(xù)發(fā)展，需以“提升課程育人能力 發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)”為目標(biāo)，著力進(jìn)行學(xué)校體育課程建設(shè)和課堂教學(xué)改革。

接下來，王強(qiáng)教授為延吉市北山小學(xué)授牌，并懷著對專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)和體育教師專業(yè)發(fā)展的美好期許，為延邊州小學(xué)體育名師工作室成員贈送了專業(yè)書籍。

隨后，全體與會的體育教研員、老師們來到了學(xué)校操場，觀看了由孫立超等五位教師展示的不同學(xué)習(xí)主題的優(yōu)質(zhì)課例。

孫立超老師執(zhí)教的《急行跳遠(yuǎn)》，課堂環(huán)環(huán)相扣，張弛有度，通過跳遠(yuǎn)比賽的角色體驗(yàn)，使學(xué)生對跳遠(yuǎn)比賽的方法、規(guī)則和裁判有了全面的理解，引導(dǎo)學(xué)生奮勇爭先、尊重對手、尊重裁判以及遵守規(guī)則、公平競賽，充分體現(xiàn)了以體育人；

曹麗麗老師執(zhí)教的《花樣跳繩——基礎(chǔ)步法組合與展示》充分利用教學(xué)資源、精心設(shè)計(jì)，將新興時(shí)尚類運(yùn)動項(xiàng)目融入課堂中，引領(lǐng)學(xué)生在音樂伴奏下學(xué)練基礎(chǔ)步法組合，自主創(chuàng)編新的動作組合，通過展示與比賽，使學(xué)生個(gè)性得到發(fā)展；

魏旭東老師執(zhí)教的《足球——3V1攻防練習(xí)》不斷傳來陣陣喝彩聲，多種形式的練習(xí)手段與方法的運(yùn)用，充分激發(fā)起學(xué)生主動參與的興趣，學(xué)生在體驗(yàn)到足球魅力的同時(shí)，獲得了完整的運(yùn)動體驗(yàn)，培養(yǎng)了孩子們團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力拼搏，爭取勝利等良好的體育品德；

喬松老師執(zhí)教的《籃球——行進(jìn)間運(yùn)球急停投籃》在音樂伴奏下引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)籃球比賽禮儀，學(xué)練運(yùn)、傳、投等基本技能，通過游戲和比賽，引領(lǐng)學(xué)生深度學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生運(yùn)用所學(xué)解決真實(shí)比賽情境下遇到的各種問題；

王舒民老師執(zhí)教的《武術(shù)啟蒙——猴形模仿》以象形拳模仿動物的特點(diǎn)抓住學(xué)生的好奇心，激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲望，在模仿小猴子的過程中，逐步掌握運(yùn)動技巧，寓教于樂的情境中了解武術(shù)文化，使學(xué)生對武術(shù)產(chǎn)生興趣。

觀摩課后，王強(qiáng)教授對五位授課教師進(jìn)行了肯定，從研訓(xùn)結(jié)合—以賽促練、課題研究—尋求突破、開發(fā)課程—提煉成果三個(gè)方面進(jìn)行了評課，給體育老師提出了基于新課標(biāo)理念的教學(xué)要求和建議。

隨后，王強(qiáng)教授作了“深化教學(xué)改革 落實(shí)核心素養(yǎng)”為主題的新課標(biāo)專題講座。體育課程目標(biāo)要基于核心素養(yǎng)來設(shè)置；教學(xué)內(nèi)容要圍繞核心素養(yǎng)來安排；教學(xué)方式要有利于培養(yǎng)核心素養(yǎng)；學(xué)業(yè)質(zhì)量要針對核心素養(yǎng)來制定；學(xué)習(xí)評價(jià)要關(guān)注核心素養(yǎng)發(fā)展水平，突出核心素養(yǎng)的落實(shí)。新課程創(chuàng)設(shè)了五個(gè)新：明確了新目標(biāo)—核心素養(yǎng)，設(shè)置了新內(nèi)容—大單元、跨學(xué)科；倡導(dǎo)了新方式—學(xué)、練、賽；提出了新評價(jià)—語言表達(dá)、動作表現(xiàn)、能力體現(xiàn)；貫徹了新要求—運(yùn)動強(qiáng)度、練習(xí)密度、教學(xué)結(jié)構(gòu)化。體育教師應(yīng)圍繞核心素養(yǎng)開展教學(xué)設(shè)計(jì)，既作為教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)，又做為教學(xué)的落腳點(diǎn)。所有要素或環(huán)節(jié)都要緊密聯(lián)系核心素養(yǎng)。要改變教學(xué)內(nèi)容，通過大單元教學(xué)的實(shí)施，落實(shí)“教會、勤練、常賽”；課堂上要?jiǎng)?chuàng)設(shè)復(fù)雜、真實(shí)的運(yùn)動情境，要遵循科學(xué)適宜的運(yùn)動負(fù)荷，把握學(xué)情，注重個(gè)體差異，實(shí)現(xiàn)公平教育。要注重教學(xué)方式改革，從“知識導(dǎo)向”向“素養(yǎng)導(dǎo)向”轉(zhuǎn)變，從“單一技術(shù)導(dǎo)向”向“結(jié)構(gòu)化知識和技能導(dǎo)向轉(zhuǎn)變，從“簡單情境”向“復(fù)雜情境”轉(zhuǎn)變，從單純的“體育教育”向“體育與健康及多學(xué)科融合”轉(zhuǎn)變，在教學(xué)中鼓勵(lì)開展情景式跨學(xué)科主題教育教學(xué)活動，促進(jìn)綜合育人。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成運(yùn)動習(xí)慣和良好生活方式。     

最后，王強(qiáng)教授對體育教師們提出了殷切的期望，要強(qiáng)化以體育人，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；塑造體育精神， 奠定學(xué)生幸福人生。全體體育教師要積極參與教學(xué)研究，不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生成長服務(wù)。

本次研討會，使老師們明確了未來體育教學(xué)的方向，也明確了自己的責(zé)任和義務(wù)。在今后的教學(xué)過程中，將不斷更新教育觀念，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，不斷反思和創(chuàng)新提高，努力為學(xué)生創(chuàng)造充滿生機(jī)的體育課堂。做到用熱情感染學(xué)生，用真誠打動學(xué)生，用愛心溫暖學(xué)生。期待體育組的教師，能夠以百倍的信心和勇氣站上新的起點(diǎn)，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)發(fā)力！